Ma ville et moi :
les enfants redessinent Yverdon-les-Bains

DESCRIPTION DU PROJET

Pour réaliser ce micro-trottoir, une équipe de tournage a déambulé dans la ville afin de poser des questions aux enfants et aux jeunes qu’ils croisaient :

• Qu’aimes-tu à Yverdon ?
• Comment te sens-tu à Yverdon ?
• Que faudrait-il changer selon toi ?

Le collectif APZ s’est chargé du tournage et de la réalisation de la vidéo et le label YMusic de la coordination du projet. M. Zachary Saïdi a animé le micro-trottoir.

52 enfants entre 4 et 17 ans ont été interrogés lors du tournage.

DESCRIPTION DU PROJET

Les élèves du Gymnase d’Yverdon ont été sollicités par le secteur Enfance et loisirs et le secteur Jeunesse afin de participer à un sondage couvrant les sujets suivants :

• les loisirs,
• l’aménagement du territoire,
• la sécurité et la vie politique.

153 élèves entre 15 et 20 ans y ont répondu, nous aidant ainsi à mieux comprendre les besoins des jeunes.

DESCRIPTION DU PROJET

15 classes des établissements primaires de la ville ainsi que d’une institution spécialisée ont participé aux ateliers permettant aux enfants de se questionner sur de nombreux sujets en lien avec leur utilisation de la ville. Ces ateliers ont été l’occasion de mettre en avant leurs souhaits et leurs attentes pour une ville agréable à vivre pour les enfants.

Durant deux périodes (1h30), les enfants ont débattu de thèmes variés comme : qu’est-ce que c’est qu’être ami·e, qu’est-ce qu’on fait avec ses ami·es ? Comment on peut donner son avis, comment prendre en compte la parole de tout le monde ? Quels sont les modèles d’organisation et de prises de décision ? Quels lieux de discussion et décision existent pour les enfants et les jeunes actuellement ?

Chaque classe a réalisé durant l’atelier une fresque qui est le fruit de leurs réflexions. Après ces discussions, la question suivante a été posée aux enfants : « si tu avais une baguette magique, que changerais-tu à Yverdon-les-Bains ? » et chaque élève a ensuite dessiné sa réponse sur une carte postale.

Cet atelier a été co-créé par Jérémie Schaeli, facilitateur de groupe, et Frédérique Böhi, médiatrice culturelle et scolaire des établissements primaires d’Yverdon-les-Bains.

270 élèves entre 4 et 13 ans ont participé aux ateliers et 209 cartes postales ont été envoyées au secteur Enfance et loisirs.

Ce projet a reçu le soutien du Canton de Vaud (subvention par la Commission de coordination de la Politique cantonal de l’enfance et de la jeunesse).

Partenaire : TarifdeGroupe

DESCRIPTION DU PROJET

Cet atelier proposait aux élèves du secondaire I non seulement un exercice à l’écriture créative mais aussi un exercice à leur droit à la participation sur un sujet qui les touchent directement : l’espace urbain.

Le but était d’inviter les élèves à s’exprimer sur leur ville idéale via une série d’exercices liant écriture, citoyenneté et géographie, les poussant à s’interroger sur leur propre expérience dans la ville d’Yverdon-les-Bains et la manière dont il est possible d’améliorer celle-ci. Le but recherché était non seulement de faire émerger des idées mais aussi de relever les besoins et les problématiques propres aux adolescentes et adolescents qui vivent et expérimentent la ville quotidiennement.

Cet atelier a été créé par Fanny Desarzens, enseignante en arts visuels pour le secondaire I et écrivaine. Margot Reymond, designer graphique, a rencontré chacun des élèves pour leur proposer une illustration accompagnant leur texte.

9 élèves du secondaire I ont participé à cet atelier.

DESCRIPTION DU PROJET

Lors de cet atelier, créé et animé par l’association Ville en tête, deux animations complémentaires ont été proposées pour les enfants des structures d’accueil UAPE et APEMS d’Yverdon-les-Bains.

Dans un premier temps, les enfants ont effectué une balade exploratoire autour de leur structure d’accueil. Puis, dans un second temps, et avec l’aide de leur équipe pédagogique, ils se sont attelés à la construction d’une maquette représentant leur structure d’accueil idéale. Ces maquettes sont le résultat d’un travail collectif réalisé dans les structures d’accueil, permettant de mieux comprendre comment l’environnement urbain des enfants est vécu et imaginé.

Ces ateliers ont été menés par l’association Ville en tête, qui a pour but de sensibiliser le public à la culture du bâti ainsi qu’aux divers enjeux que les espaces que nous habitons génèrent, tout en renforçant leur potentiel d’appropriation.

4 structures d’accueil ont participé à cet atelier : l’APEMS des 7 Tilleuls, l’UAPE Les Cygnes, l’UAPE de l’arche de Noé et l’UAPE de Fontenay (cette dernière a effectué uniquement la balade, sans création de maquette). Au total, 69 enfants ont participé à ce projet.

Ce projet a reçu le soutien du Bureau de la durabilité dans le cadre de l’appel à l’action focus jeunesse et climat.

GALERIE PHOTOS - MAQUETTES